校史馆讲解管理是校史馆发展的重要保障，过去我们都是通过聊天消息发布讲解信息，利用文本管理讲解的信息，这样做既不方便，效率也很低。如何更快更好的管理讲解信息一直是我们关心的问题。上学期学到了数据库，利用计算机强大功能进行管理已经比较成熟了，不仅可以提高讲解员和管理者的信息管理效率，而且可以提高我们的综合管理能力。

　　校史馆讲解管理软件主要实现了讲解员信息、参观者信息和讲解信息的录入、查找、删除和修改。同时针对不同的讲解员，可以看到操作信息不同。讲解员可以自行选择讲解，并查看自己的讲解信息。根据实际分析，该校史馆讲解系统主要满足以下功能：

　　该系统是一个半开放系统，在管理员和讲解员输入用户名和密码后，系统验证是否正确。如果正确显示系统功能界面，否则不给予显示。在登入以后管理员可以进行查询、删除、添加等操作。根据以上分析，按照实际要求，得到以下的功能模块图。

　　该系统是只要涉及三个实体类，分别是讲解员，参观者和讲解类型。同时该系统涉及登入界面、管理员主界面、讲解员主界面和各种信息管理等二十多个界面。。

　　如图所示，各个表的主键是ID号，讲解员可选择多场讲解，选择的过程就是将讲解表的信息插入我的讲解表。参观者也可多次参观，每次参观录入的讲解ID号不同。

　　为了实现数据的保存，需要用到数据库，本系统采用SQLite数据库，在创建数据库时，是在DBHelper类里创建onCreate（）方法来实现创建数据库和数据表，其中使用execSQL（）方法实现数据表的创建。具体代码如下：

　　创建student、meet和visitor文件夹用来存放类和他们对应的操作，数据模型是对数据表中所有字段的封装，主要通过getXXX（）和setXXX（）方法实现获取数据和存放数据。创建数据表所对应的数据库实体类代码如下：

　　信息管理系统包括信息的增加、删除、修改和添加操作。这些操作的是实现我们首先需要对基本类实现这些方法，查看是如何实现他们的各种方法的。讲解表和我的讲解表操作的内容相似，这里就只展示讲解表的操作

　　每个操作都对应着相应的界面和实现方法，创建infohandle文件夹存放这些Activity，每个也对应自己的布局文件。

　　主要的实现方法，定义EditText，初始化EditText，设置按钮监听手机美国ip代理软件，从EditText中获取值获取文本框中的内容，并调用之前实现的方法，弹出对话框设置提醒。

　　讲解员表实现界面如下：分别为插入信息、查找信息、更新信息和查找信息。若插入和更新成功则弹出对话框提示。

　　InfoHandleActivity：主要实现管理员的各种操作，，每个按钮都设置相应的监听器，使用intent机制启动相应的Activity，并设置返回函数onBackPressed（）。

　　LoginActivity：登入界面，分为管理员登入和讲解员登入。声明user和password为EditText。注册按钮启动InserVisitor，登入按钮设置监听器，只有当用户名和密码都正确才会启动相应的Activity。管理员用户名：admin密码：admin，讲解员用户名：2018密码：0000.

　　MyMeetAcitvity：list显示我的讲解信息，调用MyMeetDao查询方法来进行查询讲解，并对每行设置点击事件（启动MeetDetail Acitvity），通过Bundle传递meet的id值和讲解时间，from记录从我的讲解页面跳转过来。

　　ShowMeetActivity：调用MeetDao查询方法进行查询，获取列表数据并添加显示，点击事件（启动MeetDetailAcitvity）传递Bundle传递id值讲解时间和from记录从查看讲解页面的跳转。

　　MeetDetailAcitvity：获取Intent中的Bundle值，按钮设置监听器，从from中取值若为“我的讲解”则显示删除，若为“选择讲解”则显示选择，点击事件也不同若选择，则调用meetDao插入方法进行插入，若删除则调用meetDao删除方法进行删除。如图从不同的页面查看讲解细节，显示的界面也不同。

　　我本身也是校史馆讲解队的一员，只有切身的了解我们的工作过程和日常需求才能做出一个对用户有用的数据库管理系统。本次我创建了一个校史馆预约系统，功能相对来说比较多，通关此次开发实践，让我更加熟悉了AndroidStudio的开发流程，需要攻克的技术不多，其中的Activity流程都差不多，更多的是需要细心因为需要声明的类及其操作较多，需要清晰的命名（函数名、文件夹名和实体名）。后期主要更多的是进行代码的调试。深知，任何软件的开发都不是一蹴而就和一劳永逸的事，需要通过实际运行反馈，不断地改进才能使软件更加完善。我也会学习更多的技术，也希望自己的软件能真正投入使用。

　　这个系统我是拿学生选课系统改的，其中的思想是一样的，就是换了一个套路。其实大家如果借鉴的话，可以改改背景。之前我写的代码都没存着，这次我放到了GitHub上，大家可以借鉴数据库课程设计

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