为进一步落实“双减”政策，强化家庭教育指导职能，积极推进“互联网+”家庭教育指导工作，进一步做好《江苏教育家长微课》的推广与使用，徐山小学引导学生家长贯彻教育部《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，利用各班级群，引导家长登陆《江苏省名师空中课堂》学习视频《放下手机，我们在一起》《如何制定家庭手机管理规则》《孩子沉迷手机，家长应该怎么办？》，工作落实到每一位家长，并指导家长们与孩子签订家庭手机使用协议书。

　　教师指导工作扎实细致，每一位家长都会操作。学校制定登录指南，手把手教会年龄偏大的学生家长，通知中有视频链接，让家长便于操作收看，收视率较高。同时，学校一周一总结，对指导有效的班级以激励，同时也督促后进班级奋力赶超。家长收看反思深入细致，每一位家长都有收获。家长认真收看视频中孩子的采访、专家的建议，做好收看笔记，对照家庭教育，他们认识到了手机的危害，懂得了科学使用手机的方法，学会了应对孩子沉迷手机的家教方法，受益匪浅。

　　。手机管理也很难奏效。父母对规则的态度随意，孩子就会反复试探规则，这其实反倒增加了亲子冲突的可能。为了避免这一现象的发生，达到有效管理手机。学校制定协议书样板，指导家长根据家庭实际，与孩子签订协议，约定明确合理、细致周密，有利于共同遵守执行whatsapp手机版如何使用。

　　与孩子放下手机，一起写字、读书、绘绘画，一起种菜、摘菜、谈谈心，一起放风筝、跳跳舞，一起吹笛子、弹钢琴……其乐融融，既加强了与孩子的沟通交流，又多了与孩子陪伴的时间，增进了亲子之间的情感与爱意。特别是学会会安排好孩子放学后和节假日生活，引导孩子合理使用手机，坚持绿色上网，及时发现和矫正了孩子手机使用不当行为。家长学会了科学家教，孩子学会了自主学习，双赢共得，一起成长。

　　小学家校携手，让家长从放下手机开始，与孩子共同享受“双减”快乐，享受亲子的幸福，得到了家长的赞同与拥护，也贯彻了手机管理工作，让“双减”落地，让“双减”深入人心。（撰稿人：杨少华）