他们认为，在同一个知识点上不断琢磨做相同的题，就是为了在考试时碰运气碰到刷过的题，这是赤裸裸的作弊。

　　国外大学更注重考察学生的思维深度和广度，以及对底层逻辑的理解。比如算数，只要理解运算规则，明白加减乘除的意思，带着计算器去也没问题。

　　在我们国内已经看到了，这是一条不归路。我以前有个学生，托福 110 多分，又会小提琴又会钢琴，还学了芭蕾、围棋，听起来才艺是不是满级，很厉害的感觉。

　　但一申请美国前 20 全拒了。为什么呢？因为逻辑和刷题是一样的。家长是在用题海战术的方法给孩子堆兴趣，但没有一个打通。

　　人家就觉得你这是标准流程里打磨出来的机械品。中国孩子好像都这样，这不是美国学校要的那种孩子自发想要的东西，那种叫原生兴趣。

　　原生兴趣哪怕粗糙一点都是可以的。在张荣官看来，一个完美的工业流水线产品根本比不上一个粗糙但有心意的手工产品。

　　再看看那些离谱的人家成功的案例，什么研究市面上所有泡面的各种品种和口味，讨论自己对吃披萨爱得多么深沉苹果ipad可以下载whatsapp吗。

　　表面看起来是不是很跳脱，但实际上学校看到了孩子的个性和热爱，还有孩子愿意付出的努力。努力的方向不对，最后就是一拳打到棉花上，啥用都没有。